La Dirección de Educación Técnica de la Provincia de Buenos Aires aprobó el Régimen Académico para los Ciclos Técnico Profesionales, según se publicó este miércoles en el Boletín Oficial. La novedad se suma a la confirmación del calendario escolar de 2026.
Una de las premisas es la de “formar técnicos medios y técnicos superiores en áreas ocupacionales específicas, cuya complejidad requiera la disposición de competencias profesionales que se desarrollan a través de procesos sistemáticos y prolongados de formación para generar en las personas capacidades profesionales que son la base de esas competencias”.
í, el Anexo de la Resolución Nº 6581/2025 establece el nuevo Régimen Académico para los Ciclos Técnicos Profesionales en la provincia de Buenos Aires, de cumplimiento obligatorio tanto para instituciones estatales como privadas. La normativa complementa el régimen del nivel secundario y define criterios comunes para la organización de las trayectorias educativas, la cursada, la evaluación y la acreditación de saberes.
El régimen pone el foco en el acompañamiento de las trayectorias estudiantiles, concebidas como recorridos flexibles y diversos. Establece que los estudiantes deben cumplir con al menos el 70% de asistencia y de actividades de trabajo autónomo para aprobar las cursadas, e incorpora un régimen especial de inasistencias justificadas para personas gestantes, estudiantes en condición de paternidad y quienes deban cuidar familiares directos.
Los Ciclos Técnicos Profesionales están destinados a mayores de 18 años con título secundario y se organizan en trayectos de hasta tres años, con formato modular y fuerte predominio de la práctica profesional. Las Prácticas Profesionalizantes comienzan desde el primer año y son obligatorias, con el objetivo de vincular progresivamente a los estudiantes con el campo laboral real.
En materia de evaluación, la resolución habilita múltiples instrumentos -más allá del examen tradicional- y fija que la acreditación se logra con una calificación mínima de 7 puntos. También regula los mecanismos para rendir en condición de libre, solicitar equivalencias y reconocer trayectorias formativas previas dentro de la Educación Técnico Profesional.
